¿Cuáles son las características de un líder?

Una de las cosas que contribuyen al éxito de las empresas, sea cual sea su tipo, es poseer un buen líder que guíe a todos los miembros de la organización en una misma dirección. Pero ¿Cuáles son las características de un líder?

El ser humano es por naturaleza una especie que funciona mejor como colectivo. Desde los principios de la Humanidad existieron grupos en los que se compartían labores como la caza de animales, recolección de frutas y el cuidado de los niños.

Pero además, estos grupos siempre contaron con un líder que se encargó de marcar el rumbo a los demás.

Por lo tanto, el liderazgo es una cualidad del ser humano y es necesaria para el éxito de toda organización o proyecto a cargo de un grupo de individuos.

Aunque existen muchas formas de describir qué es un líder, en general se trata de aquella persona que posee habilidades que le permiten influir en el accionar y comportamiento de los demás.

Esto le permite impulsarlas de forma organizada a lograr una meta u objetivo determinado.

Ser un buen líder no significa que este sea el encargado de hacerlo todo. En realidad, una de sus virtudes más apreciadas debe ser la capacidad para delegar en otros aquellas tareas para las que estén mejor preparados que el líder.

¿Cuáles son las características de un buen líder?

En principio, las características de un buen líder no se limitan solo a ser más fuerte, inteligente o hábil.

En el concepto moderno del liderazgo, se considera que un buen líder debe también ser consciente de sus limitaciones.

Esta autoconsciencia de sus fortalezas y debilidades le permitirá organizar mejor al grupo que lo sigue y distribuir las cargas o tareas entre sus miembros de la forma más eficiente.

En general, se considera que las características básicas que debe tener un buen líder son las siguientes:

• Habilidad para definir objetivos
• Habilidad social y de comunicación
• Motivación para aprender y humildad en el desempeño
• Responsabilidad y compromiso

Un buen líder debe ser hábil para definir objetivos

En las organizaciones modernas los planes y metas pueden ser muy complejos y ameritan tiempo y esfuerzo para ver resultados.

Un buen líder debe tener la capacidad de definir objetivos prácticos a corto, mediano y largo plazo.

El tener metas claras y definidas facilita también el desempeño del grupo y ayuda a aprovechar mejor las capacidades de cada miembro.

Habilidad social y de comunicación, clave para el liderazgo

Para ejercer el liderazgo es imprescindible ser un comunicador nato, capaz de expresar las ideas de forma clara y transmitir instrucciones con precisión.

Pero además, se requiere tener empatía y un buen manejo de las relaciones con cada miembro del grupo, basado en la humildad y respeto.

Además, se valora mucho en los líderes la habilidad para actuar como negociadores en situaciones de conflicto o diferencias dentro del grupo o de cara a otras empresas o clientes difíciles.

Otra de las características de un líder es el carisma. Un líder carismático tendrá más facilidad para atraer y convencer a su equipo y lograr su fidelidad y compromiso.

La combinación de buena comunicación, carisma y habilidad social influirá mucho en la credibilidad y respeto que el líder logre despertar entre quienes lo rodean.

Motivación para aprender y humildad en el desempeño

Si te preguntas qué más es ser un líder, te diremos que también es alguien que está dispuesto a aprender y mejorar su dominio del área de trabajo.

El aprendizaje continuo debe ser el norte de todo líder y esto le permitirá entender también mejor el trabajo de su equipo.

Finalmente, queda agregar que la humildad es una virtud que se valora mucho en el liderazgo. Si antiguamente un líder o jefe era respetado por su fuerte voluntad y don de mando, hoy se aprecia mucho que sepa entender su lugar y que el éxito depende del trabajo en equipo y no de una sola persona.

Esta humildad se extiende también al caso de que se cometan errores. Todos somos humanos y nadie está libre de cometer un error. La virtud está en saber corregirlos a tiempo.

Y para complementar este segmento de la explicación de las características de un líder, hay que hablar de su disposición a ser un “maestro”.

Un buen líder no necesariamente es alguien con mucha experiencia, ya que incluso puede ser alguien muy joven.

Pero lo que si debe tener es el deseo de enseñar lo que sabe a sus compañeros y compartir sus experiencias laborales y de vida, para enriquecer a su vez el conocimiento y el trabajo de estos.

Liderar con responsabilidad y compromiso

Un buen líder debe ser responsable en sus funciones y dar el ejemplo en el cumplimiento de sus tareas, por muy complicadas que sean.

Para el líder no hay excusas que valgan en lo que le corresponde a su labor. Si por alguna razón se debe dejar de cumplir una tarea, esto debe ser justificado y discutido con el grupo.

Si algo debe tener claro el líder es que está obligado a predicar con el ejemplo. Por tal razón, debe hacer más de lo que exige a sus subalternos o seguidores.

Por otra parte, debe ser una persona comprometida con su trabajo, con la organización y con sus ideas. Solo alguien con determinación y capacidad de compromiso tendrá la fuerza moral para impulsar a sus subalternos hacer lo mismo con los proyectos que se planteen en la organización.

Conclusión

En resumen, ser un buen líder implica tener la capacidad de sacar lo mejor de las personas y llevarlas por un mismo sendero para conseguir una meta.

Un líder también debe ser capaz de responder a la incertidumbre y adaptar o cambiar sus estrategias ante cualquier situación mayor.

Esto solo se consigue ejerciendo un liderazgo con valores. ¿Cuáles son estos valores? Pues ser fiel a unos principios, actuar siempre con base en ellos, ser siempre responsable y tener valentía para tomar decisiones.

Por último, hay que resaltar que el liderazgo no es necesariamente una cualidad innata. Muchos líderes han adquirido sus cualidades a través de la experiencia laboral y de vida.

Y esto lo complementan con una adecuada educación a nivel de la inteligencia emocional.

El poder del lenguaje en la comunicación

El poder del lenguaje es quizá una de las herramientas fundamentales que tenemos los seres humanos para comunicarnos. A través de ellos un grupo de personas que pertenecen a una misma etnia o comunidad se identifican y comparten símbolos que los hacen únicos e irrepetibles.

En el siguiente artículo te ayudaremos a conocer a profundidad el poder del lenguaje que habita en nosotros y cómo podemos usarlo a nuestro favor. Además, conocerás su importancia, evolución y cómo nos conecta con la realidad. Quédate con nosotros.

El poder del lenguaje: un medio alterno de comunicación

Sin duda alguna el poder del lenguaje es primordial para lograr una comunicación efectiva. Ahora bien, ¿Qué es el lenguaje? Este enmarca un sinfín de signos y símbolos fonéticos que nos ayudan a tener una mejor interacción con las personas que nos rodean. Es un compendio de palabras y gestos.

Este compendio de palabras y gestos, que podemos denominar código, es el que nos ayudará a comunicar nuestras ideas, pensamientos y emociones. Asimismo, nos permitirá dar respuesta e interactuar con los demás, siempre y cuando manejen la misma lengua.

Cabe destacar que es un código que se aprende de generación en generación de manera natural y que agrupa a las personas de una determina comunidad. Inclusive la identidad va de la mano del lenguaje, haciendo de esta un ente único e irrepetible.

¿Qué importancia tiene el lenguaje?

El lenguaje para que exista y se mantenga debe ser entendido por un grupo de personas que pertenecen a una misma comunidad. El lenguaje resulta de gran importancia por los siguientes aspectos:

• Mantiene la estructura del idioma. Sea a través del lenguaje oral o escrito.
• Es una herramienta efectiva, pues mantiene comunicada a las personas que manejan el mismo lenguaje.
• Surge, destaca y conserva la identidad de la región.
• Ayuda a vivir en sociedad.

Sin duda el lenguaje es necesario para poder expresar de manera clara nuestros pensamientos. Su relación con nuestra realidad es un claro reflejo de lo que somos y dónde pertenecemos. Sin el lenguaje sería más difícil no solo expresarnos, sino también hacernos entender.

El inicio del lenguaje: leyenda o verdad

La Torre de Babel es una historia que muestra el poder del lenguaje y cómo necesitamos de ella para que nuestra comunicación sea fluida y clara. En dicha historia se dice que en un principio existía una sola lengua y al hacer enfadar a un Dios, este obligó a los seres humanos a hablar lenguas distintas.

Pero, ¿Qué sucedió? Lo que imaginamos, todos quedaron confundidos y no se entendían entre ellos, no lograban comunicarse, ni mucho menos llegar a algún acuerdo. Por esta misma razón entre los idiomas se encuentran muchas similitudes, porque dicen que todas en un principio eran una sola.

Sin embargo, podemos asegurar que el lenguaje surgió a partir de la necesidad del ser humano de comunicarse. Desde lo más básico como indicar dónde se encontraba la comida, algún sitio seguro para pernoctar o dónde encontrar agua. Y como era de esperarse en un principio fue el oral y luego el escrito.

Evolución del lenguaje

Han sido muchos los psicólogos, lingüistas, científicos y antropólogos que han dado sus aportes en relación con la evolución y el poder del lenguaje. Sus reflexiones han trascendido y han hecho saber la importancia que el lenguaje tiene para la comunicación efectiva de los seres humanos.

Uno de los principales estudiosos es el lingüista Noam Chomsky, quien con sus aportes en este ramo nos hizo comprender que la lengua es innata en los seres humanos. Su teoría se basa en que el ser humano aprende su lengua de acuerdo al sitio donde nazca y lo hace de manera natural e innata.

Sin ningún tipo de estudio especializado, el ser humano desde que nace va adquiriendo los códigos para expresarse. Asimismo, va descifrando signos y símbolos para luego apropiarse de ellos. Es así como de manera natural desde que nace el ser humano se adapta y adopta un lenguaje que lo hace único.

Con ello surge la identidad, la forma de hablar, de tratar el lenguaje, va cambiando de acuerdo con la región donde esté la persona. Su forma de actuar, de pensar y de comunicarse se aprende de acuerdo con el sitio. Su aprendizaje termina siendo generacional.

Contrario a las apreciaciones de Chomsky encontramos las aportaciones dadas por Pinker y Bloom. Ambos aseguraban que el lenguaje era aprendido por selección natural. Es decir, por instinto y no algo cultural o identitario como afirma el lingüista Chomsky.

Pinker y Bloom apoyaron su teoría en Darwin afirmando que se trataba de un proceso de adaptación de la humanidad para poder evolucionar. Todo según los niveles de complejidad que se le presentaran.

Posteriormente, Boyd y Richerson postularon su teoría denominada herencia dual. En ella se postulan la genética y la cultura. La primera heredada por nuestros antepasados por medio de la biología (los genes) y la segunda, la cultural, heredada por nuestro entorno familiar y social.

Esta teoría apoya la evolución del lenguaje a través de la interacción de nuestros genes con la sociedad y cómo ella va evolucionando según las necesidades que se presenten en cuando a nivel comunicativo. Lo denominan evolución cultural y va sin duda alguna ligada a la identidad y su poder en la comunicación.

El lenguaje y la comunicación una evolución cultural

Uno de los aspectos a resaltar en el poder del lenguaje y la comunicación es su capacidad de evolucionar de acuerdo con el nivel cultural que se tenga o se requiera. El lenguaje va evolucionando de acuerdo con los niveles que se necesiten al momento de querer comunicar algo nuevo.

En la antigüedad el Homo sapiens se comunicaba a través de gestos, luego mediante pinturas y tallas realizadas en piedra. Luego evolucionó la lengua oral, aprender a hablar y a utilizar códigos para determinados elementos. Todo permitió que de manera paulatina tanto el cuerpo como la mente evolucionara.

Asimismo, fue un proceso evolutivo cultural que se fue adaptando, para nuevos inventos fueron necesarios nuevos nombres, y nuevas formas de llamar a esos procesos. La invención de la escritura también fue un gran avance dentro de la comunicación humana. Esta vino a potenciar la comunicación.

Sin duda alguna el lenguaje es el sistema de comunicación que mejor se adapta a los seres humanos y que los hace auténticos. El poder que tiene para evolucionar y adaptarse es envidiable y hace de la comunicación toda una experiencia llena de cargas culturales y genéticas.

¿Cómo fortalecer las habilidades intelectuales de los hijos?

Entre tantas preocupaciones que tienen los padres con respecto al desarrollo de sus hijos destacan mucho las habilidades intelectuales. ¿Cómo le irá en la escuela? ¿Acaso podrá aprender y desarrollarse adecuadamente? Queremos lo mejor para ellos, pero muchas veces no sabemos qué hacer.

Hoy queremos que conozcas un poco acerca de los refuerzos que tú como padre puedes aplicar a tus hijos para mejorar su intelecto. Después de todo, esta es una herramienta que resulta necesaria para el ámbito académico, social, familiar y más adelante, laboral.

¿Qué son las habilidades intelectuales?

Podemos asociar el concepto de las habilidades intelectuales con las aptitudes cognitivas. Hacen referencia al funcionamiento cerebral del niño que le permite realizar acciones centradas en el aprendizaje y la resolución de problemas. Abarca muchas áreas del conocimiento con destrezas tales como:

• Números, siendo una de las más importantes, ya que el entendimiento de la matemática suele ser complicado.
• Letras y lenguaje hablado, atendiendo en general la lectura, escritura y el lenguaje verbal.
• Velocidad de percepción, herramienta que permite comparar acertadamente distintos elementos así como diferenciarlos.
• Pensamiento inductivo, en el cual se hace uso de la razón para inferir sobre la base de datos particulares.
• Deducción, muy similar al razonamiento inductivo pero sustentado en la base de información general.
• Visualización, permitiendo al niño establecer una relación entre las distintas posiciones de un objeto en el espacio.
• Memoria, la cual involucra todo lo referente a la recopilación y almacenamiento de información para una consiguiente evasión del recuerdo.

Estas son algunas de las habilidades de forma muy general. Son las mismas que permiten a un niño desenvolverse, aunque surgen de forma progresiva. Además, el desarrollo de las habilidades intelectuales varía mucho de un niño a otro.

Aun así, llega el momento de responder directamente la pregunta ¿Qué debo hacer para fortalecer el desarrollo de estas aptitudes? Aunque creas que el aprendizaje se realiza en la escuela, esta es una verdad a medias. Los padres y familiares tienen mucho que ver en el desarrollo psicológico y cognitivo.

Utiliza juegos estimulantes

Si lo que quieres es estimular las habilidades intelectuales en un niño, debes buscar cosas atractivas para ellos. ¿Acaso existe algo más atractivo que jugar para ellos? Lo primero que debes pensar es en utilizar juegos que ayuden a desarrollar sus capacidades cognitivas, tales como:

• Memoria, el cual, como su nombre lo indica, ayuda a desarrollar la retención de información. Debe adivinar cuáles son las parejas de cartas en una mesa con muchas cartas boca abajo.
• Crucigramas y sudokus, aunque se consideran juegos para personas mayores muchos jóvenes los adoran. Esto se debe a que ayudan a desarrollar tanto las habilidades numéricas como verbales. Es decir, el niño obtendrá más capacidad analítica en matemáticas y un mayor vocabulario.
• Juegos de preguntas, muy al estilo de las trivias o de los juegos de mesa con cartas de preguntas. Son muy sencillos y entretenidos, haciendo que el niño razone en cada momento. Además, ayudan a aprender sobre temas variados.
• Rompecabezas, que aunque su nombre diga lo contrario, ayudan a construir la inteligencia. En la medida en la que las piezas se vuelven más pequeñas y numerosas, resulta necesaria una mayor visualización espacial.
• Ajedrez, clásico juego de estrategia que llevará a tu hijo a desarrollar su pensamiento inductivo y deductivo. Esto con la finalidad de formular estrategias para ganar.

Juegos de mesa, dominó, cartas, cubos de Rubik, hay muchas opciones. Sin embargo, nos hemos decantado por las mencionadas anteriormente porque pueden aplicarse con acompañamiento. Si te involucras en el juego será más interesante para el niño participar y mejorar sus habilidades intelectuales.

Instar a la lectura

No hace falta destacar los variados beneficios de la lectura como ejercicio mental. Sin embargo, sí debemos destacar su utilidad para que el vocabulario de los niños se desarrolle adecuadamente. Además, permite que los niños aprendan sobre diversas temáticas y desarrollen su imaginación.

Ahora bien, ¿Cómo hacer que el niño se interese por la lectura? Este gusto suele ser intrínseco de cada persona y no todos son amantes de ello. Sin embargo, no menos cierto es que hay técnicas que permiten incentivar este hábito para desarrollar las habilidades intelectuales:

• Busque entre los distintos géneros algo que sea realmente interesante para el niño. Puede iniciar con cuentos infantiles y llevarlo paulatinamente hacia las novelas complejas. También puede introducir temas fascinantes como los dinosaurios o el espacio exterior.
• Siéntese a leer con él. Muchos niños tienen por costumbre leer un cuento con sus padres antes de dormir. Mientras usted los está acompañando, él se sentirá mucho más interesado en leer.
• Apoye en las actividades escolares. En la medida en la que los niños ascienden de grado en la primaria es normal que comiencen a aparecer tareas que requieren de hacer lecturas. Puede que sea tedioso en un principio, pero la idea es acompañarlo para ayudarlo a completarlas.

La lectura es necesaria, pero también lo es variar el contenido de la misma. Un niño no puede leer durante toda su infancia cuentos relacionados con historias fantásticas. Después de todo, también es importante que desarrolle un pensamiento crítico y un hábito de lectura de calidad.

Estimulación sensorial

No hay duda de que la mejor manera de aprender es a través de la acción. Desarrollar las habilidades intelectuales implica que nuestros hijos vivan toda clase de experiencias a través de sus 5 sentidos. Es por eso que muchas veces resulta necesario aplicar tips tales como:

• Jugar con pintura, permitiéndole conocer lo que sucede al mezclar colores. Además, es relevante para desarrollar la creatividad y la imaginación.
• Oír música, la cual debe ser adecuada para su edad. Si bien la música clásica suele ser la opción predilecta para niños pequeños, también se deben introducir otros géneros. De esta manera, el niño desarrolla sus gustos y su cultura.
• Jugar en el exterior, ya que no todo está relacionado con libros y tareas. Los niños aprenden mucho al tener contacto con el medio ambiente, correr, caerse, volver a correr y conocer el mundo.
• También es importante que juegue con otros niños, puesto que le permite desarrollar el componente social. Además, es seguro que al observar a otros niños con fortalezas en distintas habilidades intelectuales, se inspirará a desarrollar las suyas.

Las tareas son fundamentales tanto en la escuela como en el hogar. Sin embargo, no sirven de nada si nuestro hijo no aprende a sentir, a evaluar, a pensar de forma crítica. De allí que la estimulación sensorial y muy especialmente el juego en el exterior sea tan determinante en la cognición.

Es posible mejorar las habilidades intelectuales desde el papel de padre

En muchas ocasiones se suele delegar el desarrollo de habilidades intelectuales a la escuela, a tutores particulares o entrenadores. Sin embargo, es cierto cuando dicen que el hogar es la primera escuela de los niños. Desde aquí se debe incentivar al aprendizaje y al desarrollo de sus propias capacidades.

¿Crees que has aprendido algo útil para poner en práctica con tus hijos? No olvides que tu deber como padre va mucho más allá del sustento económico. Eres su primer maestro y su primer amigo. Debes usar esa posición para ayudarlo a alcanzar su máximo potencial intelectual.

Conocer la cultura alemana para aprender su idioma

No hay mejor manera para dominar un idioma que ser un habitante más de la zona donde se habla. Entrar en su cultura, su estilo de vida, en la mente de un nativo. Una vez hayamos logrado dominar estos aspectos, hablar su lenguaje será pan comido. A través de estas líneas, serás capaz de conocer la cultura Alemana.

Incluso si no tienes intención en aprender su idioma, no te arrepentirás de aprender un poco más sobre este país. Después de todo, ha sido tan importante durante tanto tiempo que hablar sobre su historia es casi que hablar sobre la historia Europea.

Comenzando a conocer la cultura alemana

Como con cualquier civilización, conocer la cultura Alemana es toda una travesía. Desde su vestimenta hasta sus tradiciones, hay todo un manantial de información que nos adentrarán en su mundo.

La población de esta nación es de unos 80 millones, de los cuales 11 millones son extranjeros. Más allá de sus fronteras, existen alrededor de unos 115 millones de personas que están aprendiendo el idioma.

No hay mejor regalo que el tiempo

Los alemanes no son muy fanáticos de los obsequios. Si estás acostumbrado a utilizarlos como un medio para agradar a los demás o quedar bien ante otros, ni se te ocurra hacerlo con un Alemán. Algunas de las situaciones donde está bien visto otorgar un regalo son:

• Es el cumpleaños de la persona.
• Se trata de alguien muy cercano a ti.
• Fechas festivas como Navidad.

Incluso en estos casos, trata de no hacer algo muy exagerado. Un regalo simple y sencillo, pero de buena calidad será suficiente. Dulces, un buen vino, cosas por el estilo.

Si tu objetivo es ser bien recibido en tu nuevo empleo, la mejor manera será hacer bien tu trabajo. Ser responsable, puntual, y trabajador no solo te conseguirá puntos con tus jefes, sino también con los demás empleados.

Una bandera que no despierta orgullo

Conocer la cultura Alemana implica saber tanto los buenos aspectos como los malos, algo de lo que los nativos son muy conscientes. En fechas patrióticas o eventos deportivos es normal ver la bandera de tu país, e incluso emocionarte por ello. Este no es el caso para los Alemanes.

De hecho, antes del mundial de futbol del 2006 que se celebró en Alemania, era muy raro ver una bandera en las calles. Debido a su historia, la mayoría de las personas no se sienten orgullosas de las cosas que representan al país, en especial una bandera.

La planificación es clave

Otra parte muy interesante de conocer la cultura alemana es lo organizados que son. Los alemanes no son para nada fanáticos de las sorpresas o los eventos inesperados, les encanta llevar una planificación de todo. Su día, su semana, su mes e incluso su año, ya tienen todo preparado con anticipación.

Por esta razón es muy difícil, por no decir imposible, concretar una salida de amigos o una reunión para el mismo día. Como si se tratara de un restaurante elegante, debes tener una reservación para esta clase de situaciones. Por otra parte, este estilo de vida tiene sus beneficios.

Como les gusta tener todo controlado, ponen un esfuerzo extra en todo lo que fabrican y así evitar sorpresas. Los productos Alemanes son conocidos por ser de la más alta calidad.

Pan en cada esquina

Para conocer la cultura Alemana, tienes que aprender a amar el pan. Se prepara de mil y una maneras distintas, es el ingrediente principal y el núcleo de la cocina Alemana. Mientras que en los países latinos tenemos cosas como la merienda para comer dulces o cafés, en Alemania tienen el “Abendbrot”, que significa “pan de la tarde.”

La mayoría de las cocinas utilizan una gran variedad de especias y sabores para darle su toque a la comida. En cambio, los Alemanes parecen hacer lo contrario: les gusta lo simple y sencillo, muchas veces frío.

Les gusta ir directo al grano

Algo que puede resultar extraño incluso para los latinos al conocer la cultura Alemana, es lo directos que son. Especialmente en un nivel institucional, no les gusta andarse con rodeos. Los correos no suelen venir con un “buenos días”, ni con un saludo, solo pasan directo al grano. Y con las conversaciones igualmente.

Si te llega a pasar, no sientas como que es personal, así son todos y es normal. Tampoco es que sean unos adictos al trabajo, solo les gusta mantener el orden. Si llegas a mencionar un tema que no estaba pautado para una junta, probablemente te ignoren. Así todo estará listo a tiempo y nadie tendrá que trabajar horas extra.

De manera similar, tampoco son muy fanáticos de las charlas de pasillo. Las nuevas generaciones han ido cambiando esto poco a poco, pero no es así para las personas mayores. Es casi que un tabú preguntar “qué tal estuvo su fin de semana” al volver un lunes a la oficina.

El trabajo no lo es todo

Lo dijimos más arriba y es bueno recalcarlo: los Alemanes no son unos adictos al trabajo. De hecho, es uno de los países con el menor promedio de horas laborales a la semana, unas 34. A esto se le suma el que no se suele trabajar los domingos, y esto es algo que ya viene decretado por ley.

Conocer la cultura Alemana significa acostumbrarse a hacer tus compras de la casa los sábados, puesto que el domingo será imposible. Hay algunas excepciones a la regla como farmacias, gasolineras o supermercados especiales, pero prácticamente todos los comercios estarán cerrados un domingo.

En algunos casos, el gobierno permite que los negocios abran los domingos para generar más ganancias. Aun así, no suelen ser más de 4 al año y solo en un horario entre 1 y 6 pm.

No les incomoda la desnudez

No, esto no significa que vas a encontrar las calles repletas de Alemanes desnudos, eso podría ser ilegal. Lo que si verás es que en los lugares donde tiene su lógica, a nadie le incomoda la desnudez:

• Las regaderas en las piscinas o gimnasios.
• La playa.
• Saunas públicos.

Es por un tema de higiene donde estar vestido resulta hasta más incómodo. No sexualizan la desnudez, pero tampoco le huyen y la aceptan en donde es razonable.  Por eso tampoco resulta incómodo o raro ver a algunas personas tomando baños de sol desnudos en su balcón, o a una madre amamantando en público.

Nunca faltará la cerveza

No muchas personas lo saben, sin embargo, el hogar original del Oktoberfest es Alemania. Y por si acaso es la primera vez que ves ese nombre, se trata de un festival donde el protagonista es la cerveza. Cada año se rompen récords en cuanto a la cantidad de cerveza ingerida junto con el número de asistentes al festival.

Suele realizarse entre septiembre y octubre, y dura casi 3 semanas. Esta celebración se ha vuelto tan impactante culturalmente a nivel global que cada región tiene su propio Oktoberfest. Aun así, no hay mejor manera de conocer la cultura Alemana que a través del original. Si planeas un viaje a esta nación, asegúrate que sea cercano a fecha en que se realiza.

El arte de la música mexicana a través de la historia

La música mexicana es una de las expresiones más importantes y genuinas del continente americano. Y es que tantos años de conquistas, guerras y revoluciones han permitido que la misma haga un relato histórico de este tipo de acontecimientos. Por eso se dice que la música es una forma de expresar el sentir del pueblo.

Para entender mejor el desarrollo de la música tradicional mexicana, vamos a hacer un viaje; nuestro recorrido inicia en la época prehispánica, pasa por el Virreinato o periodo colonial, el México independiente, la Revolución Mexicana y llega hasta el origen de los mariachis.

La música mexicana en la época prehispánica

Los primeros antecedentes de la música mexicana se remontan a los pueblos indígenas. Las civilizaciones prehispánicas, como la azteca, y la maya, siempre vieron la música como una forma de expresar sus emociones. Así que la música estuvo presente en ceremonias religiosas, festejos, guerras y juegos.

La importancia de esta arte en nuestras culturas originarias se refleja en la creación de colegios de música como los desarrollados por los aztecas: Mixcoacalli (“Casa de serpiente de nubes”) y Cuicacalli (“Casa del canto”).

·       Mixcoacalli (“Casa de serpiente de nubes”)

Estaba dedicado a la enseñanza de instrumentos musicales. Esta civilización fabricaba instrumentos de precisión con barro y madera, algunos de percusión con caparazones de tortugas y también emplearon caracoles para la creación de silbatos y flautas. Estas últimas eran tocadas tanto en celebraciones musicales como para atraer animales y cazarlos para su consumo.

·       Cuicacalli (”Casa del canto”)

Era un centro educativo que enseñaba canto con el objetivo de alabar a los dioses. Este tipo de arte era enseñado por los tlapizcatzin, grupo de sacerdotes que enseñaban canto y marcaban el ritmo.

Podemos ver que en todos los rituales siempre estuvieron presentes la música y el canto. El ritmo se llevaba con tambores y las melodías tenían cinco sonidos. Desafortunadamente, no hay registros escritos de la música prehispánica, solo referencias arqueológicas e icnográficas.

Época colonial

En el Virreinato, o etapa colonial, hubo mucha influencia de la música europea, pero aprender estos estilos musicales solo estaba al alcance de una pequeña parte de la población. En cambio, comunidades rurales y la población más pobre siguió utilizando instrumentos de origen prehispánico.

La combinación de los instrumentos prehispánicos con instrumentos de origen europeo se denominó sonecitos del pueblo. En este estilo de música se combinaron, de manera auténtica, los instrumentos españoles con los autóctonos.

A través de la música mexicana, los gobernantes quisieron establecer los cimientos de una sociedad desarrollada. En ese sentido, se fomentó la enseñanza de la música clásica europea para crear una sociedad de primer nivel. En las celebraciones cívicas y religiosas, la música siguió presente como parte de la idiosincrasia mexicana.

Por otra parte, en las zonas pobres se desarrolló un movimiento donde tocaban sones, huapangos y valses. En sectores sociales más altos de la sociedad, la música clásica mostraba ciertas variaciones: letras con contexto social que mostraban la realidad cultural del México de los siglos XVIII y XIX.

Periodo independiente

La música europea se siguió enseñando en las escuelas, pero estaba a cargo de representantes de la Iglesia. Esto cambió en 1825 con José Mariano Elízaga, quien estableció un espacio para enseñar música fuera de los templos.

En 1838, Joaquín Caballero y Joaquín Beristáin fundaron una asociación filarmónica. Posteriormente, para 1866, se fundó el Conservatorio de Música de la Sociedad Filarmónica Mexicana, que se convirtió en la institución musical profesional más importante del país.

La aparición de ilustres músicos mexicanos fomentó el desarrollo musical. Es el caso de Julio Ituarte (1845-1905), quien tomó distintas expresiones musicales de varias zonas del país y construyó una pieza con su piano: la obra Ecos de México. Lo relevante de este tema es que, en esencia, transmite la identidad musical mexicana que se estaba forjando a finales del siglo XIX.

La música en las celebraciones

La música forma parte de nuestra esencia. Por tal razón, ha estado presente en cualquier festejo, ya sea por motivos religiosos o fechas patrias. En eventos religiosos, como la celebración del santo patrono de un pueblo, había eventos musicales tales como:

• Alabanzas al santo patrono
• Eventos de música instrumental

Los eventos festivos en México también incluían ciertas actividades culturales, como funciones de teatro y de ópera, desfiles, corridas de toros y carreras de caballos.

Independientemente del sitio y tipo de celebración, la música no faltaba, ya que era imprescindible en la cultura del mexicano. Por tal motivo, géneros como marchas, valses e himnos se asumieron como propios, formando parte del individuo.

La Revolución Mexicana

En 1910 inició la Revolución Mexicana. Caudillos como Emiliano Zapata y Francisco Villa participaron en este movimiento como líderes de las clases marginadas y, por ello, han sido homenajeados en un sinfín de canciones populares.

En esta época se popularizaron los corridos. Estos se consideran una forma de narrativa recitada o cantada que se puede expresar en versos, coplas, baladas y poemas. Las fuerzas revolucionarias cantaban los corridos como una manera de darse ánimos ante tiempos difíciles en combate. Además, también era un método para intimidar a los oponentes.

Entre los aportes más destacados a la música mexicana en este periodo, encontramos las siguientes canciones y corridos:

• “La Adelita”, de Antonio del Río Armenta.
• “La marcha de Zacatecas”, de Genaro Godina.
• “La Cucaracha”, muy cantada por las tropas de Francisco Villa.
• “Jesusita en Chihuahua”, de Quirino Mendoza y Cortés.

El corrido “La Adelita” fue escrito en honor a Adela Velarde Pérez. Velarde fue la enfermera que salvó la vida de Antonio del Río Armenta, sargento de las tropas de Pancho Villa,  escribió el corrido como símbolo de su amor y agradecimiento por no dejarlo morir.

Los mariachis

No existe nada más representativo para la música mexicana que la figura del mariachi. El mariachi es originario de Jalisco y su nombre se debe a la traducción de la palabra boda en francés, marriage. Y es que los franceses contrataban grupos musicales para amenizar sus bodas.

Al principio, los mariachis eran un conjunto musical de origen indígena. El traje de charro no fue adoptado por ellos de inicio, ya que solo los ricos ganaderos utilizaban esa indumentaria. Posteriormente, el mariachi adoptó el traje de charro (chaquetilla bordada, pantalones estrechos y sombreros de ala ancha) como propio.

El auge del cine mexicano aportó mucho a la imagen internacional del mariachi. Películas de actores-cantantes como Jorge Negrete, Tito Guízar, Javier Solís y Pedro Infante dieron a conocer al mariachi en todo el mundo.

En 2011 la UNESCO declaró al mariachi como integrante de La Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

Conclusión

La historia de la música mexicana es muy rica. Desde la época de nuestros antepasados hasta estos días hay una evolución gigantesca. La música es la representación de los pueblos; sin embargo, la globalización ha hecho que adoptemos modelos culturales extranjeros a nuestra cultura. Esto no es negativo, siempre y cuando defendamos lo que nos ha hecho únicos.

Entender de dónde venimos, nos dará un bosquejo sobre a dónde queremos ir. Tenemos un país que lo tiene todo y cuya diversidad cultural es envidiada por muchos en el mundo.

El arte de la pintura en México

La pintura en México ha sido un medio de expresión que durante años ha tenido una alta presencia. Incluso podríamos hablar de la pintura prehispánica, dado que las antiguas civilizaciones que se alojaron en tierras mexicanas ya utilizaban el arte para representar a sus dioses.

Claro está que, así como ha sucedido en casi todo el mundo, el arte evoluciona. Los cambios son los que han permitido que elementos como la pintura o la escultura sean lo que conocemos a día de hoy. Claro que no hemos sido testigos de esto, pero para eso está la historia.

México ha sido un país que ha vivido mucho de su cultura, enriqueciéndola y honrando sus raíces en todo momento. Es por eso que tenemos mucha información sobre lo que ha sido la evolución de su pintura. En este sentido, hoy haremos una breve síntesis de cómo se ha desarrollado este arte en tierras mexicanas.

La pintura en México ha tenido distintas fases

La mejor forma de conocer la pintura en México y su evolución es atendiendo a las distintas fases que esta ha tenido. A lo largo de los años, hemos visto que el arte por excelencia ha cambiado considerablemente, pudiendo destacar las siguientes etapas:

Etapa prehispánica

Se considera que esta etapa de la pintura en México cubre desde el 1500 a.C y el 1500 d.C. En aquellos años la cultura mexicana no estaba delimitada debido a las diferencias en los límites geográficos con respecto a nuestros días. Sin embargo, se pueden considerar algunas características generales:

• Ya se usaba la pintura para la decoración de cerámicas, las cuales tienen fines decorativos.
• Algunas de las cerámicas que se pintaban estaban destinadas a tener formas más específicas.
• Los murales y pinturas buscan representar cuerpos desnudos o vestidos de hombres y mujeres.

También se solía centrar la pintura en México en hechos históricos como guerras. Era común representar sacrificios y escenas en las cuales se tenía contacto con los dioses antiguos de la cultura mexicana.

Etapa colonial

La conquista española trajo consigo una amplia variedad de cambios en lo que respecta a la cultura de la región. Obviamente, esto iba a repercutir en la pintura, produciendo cambios tales como:

• Dada la implementación de la religión cristiana, se hizo frecuente que el arte se enfocara en esta. Es así como los pintores comenzaron a trabajar en la representación de obras religiosas.
• El periodo barroco fue el que dio entrada a la decoración total dentro de los templos y monasterios. La pintura era el elemento clave para embellecer estos espacios en su interior.
• El uso de los colores apagados fue característico de esta época como herencia del arte español.

La principal influencia de la pintura en México durante la conquista fue la religión. Ahora las instituciones eclesiásticas financiaban el trabajo de los pintores, dando paso a un gran número de obras.

Siglo XIX

Desde el siglo XVIII se traían algunas tendencias como la pintura en retrato o la religión. Sin embargo, comenzamos a ver otros movimientos artísticos que formaron parte de la evolución de la pintura en aquellos años:

• El estilo costumbrista comienza a volverse la referencia en la creación de murales
• El paisajismo también tomó fuerza, especialmente por el trabajo de pintores como Pelegrín Clavé
• Se empiezan a relatar historias basadas en hechos de épocas pasadas a través de la pintura

Ya habiendo pasado tantos años desde la conquista y la independencia, la pintura en México toma un nuevo rumbo. Los dioses y las figuras religiosas dejan de ser prioritarias, en favor de las personas en sus actividades cotidianas.

Siglo XX

Ya en el siglo pasado se sentaron muchas bases de lo que sería el arte en nuestros tiempos. Además, pierden relevancia los pintores españoles que seguían haciendo vida en México. Ahora son los mismos mexicanos los que producen las grandes obras en su propio país:

• Resalta el movimiento muralista mexicano con claros tintes políticos. En este caso, con respecto a la revolución mexicana que duró hasta 1920.
• Durante los años 50 resaltó el movimiento de la ruptura que buscaba abolir la tendencia muralista. El surrealismo y las temáticas relacionadas con el viejo mundo fueron las que destacaron en estos años.
• Entre los años 60 y 80 fue el neo expresionismo el movimiento por excelencia en la pintura en México.
• Durante los años 90 encontramos el último gran movimiento artístico mexicano, conocido como postmoderna. Los eventos culturales que se enfocaban en divulgar el arte ayudaron a popularizar muchas obras artísticas.

No se ha visto nada parecido al gran apogeo que tuvo la pintura en México durante los años 90. Sin embargo, no podemos dejar de afirmar que la clave en el desarrollo de cada etapa está en los pintores.

Grandes pintores en México

Es evidente que la época prehispánica nos brinda muy poca información sobre lo que fueron los pintores de entonces. La llegada de la colonización hizo que la mayoría de los artistas que ejercían en tierras mexicanas fueron españoles. Sin embargo, poco a poco comenzó a surgir el talento local:

• José María Velasco ha sido un pintor caracterizado por su habilidad para recrear hermosos paisajes. De hecho, rompió con el paradigma de las pinturas religiosas que venían desde la colonia. Esto ha hecho que se gane el reconocimiento de la comunidad artística.
• José Clemente Orozco, una auténtica autoridad dentro del mencionado movimiento del muralismo. Sin embargo, Orozco no solo se centró en la independencia para sus obras. Siempre hizo hincapié en la cultura mexicana previa a la conquista y los hechos históricos que marcaron a este país.
• Diego Rivera ha representado en la pintura en México lo importante que ha sido el desarrollo de la clase obrera en el país. Sus murales solían incluir motivos propios de la cultura indígena y la opresión por parte del imperio español.
• Atl, quien reflejó su título de vulcanólogo en sus distintas obras. Son muchas las que están relacionadas con volcanes y montañas. La técnica de pintura que empleaba era precisamente la Atl-Color.
• David Alfaro Siqueiros, otro de los pintores que basó muchas de sus obras en las vivencias de las clases bajas de la sociedad. Quizás esto se deba al tiempo que formó parte del partido comunista de México.

Y la lista es mucho más larga, pero se podría decir que estos son algunos de los máximos exponentes de la pintura en México. Su labor se ha traducido en un gran número de obras que ya son parte de la historia y la cultura mexicana.

Ha sido enorme el desarrollo de la pintura en México

Como es evidente, el arte en México ha crecido notablemente, sobre todo en la pintura. A través de las distintas etapas vemos como la naturaleza, la historia y la cultura mexicana han sido elementos de inspiración. Es seguro que seguirán surgiendo grandes artistas en estas tierras.

Técnicas de autoaprendizaje para niños

Si en algo las nuevas tecnologías han resultado muy útiles es en dar soporte a las técnicas de autoaprendizaje o aprendizaje autónomo. Como nunca antes, se están desarrollando recursos didácticos increíbles, que ofrecen infinitas posibilidades a niños, padres y educadores.

La autogestión del aprendizaje ha tomado un nuevo impulso. Si algo bueno surgió de estos 2 difíciles años de pandemia fue el estímulo a las habilidades para el aprendizaje autónomo. Algo bueno tenía que salir del confinamiento, ¿cierto?

Ya que los padres se vieron en apuros al tratar de sustituir en parte al maestro, resultó que aprendieron a buscar recursos para asistir a sus niños en su aprendizaje. Y los educadores, por su parte, tuvieron que actualizar y aplicar sus conocimientos sobre las técnicas y recursos necesarios para el autoaprendizaje.

Todo lo anterior, sin duda, ha sido beneficioso para los alumnos. Veamos en qué consiste este modelo de aprendizaje y las técnicas o estrategias que utiliza.

¿En qué consiste el autoaprendizaje?

Antes de revisar cuáles son las técnicas de autoaprendizaje es importante precisar en qué consiste esta forma de aprender. En pocas palabras, es un aprendizaje autónomo, basado en la interacción con el entorno y en la experimentación mediada por diversos recursos didácticos.

Aunque se ha visto potenciado por las nuevas tecnologías, el concepto de autoaprendizaje no es nuevo. María Montessori, médica, filósofa y pedagoga italiana, lo había concebido y aplicado desde principios del S. XX. Su método de enseñanza hacía énfasis en la libertad y en la autonomía de los niños en su proceso de aprendizaje.

Montessori estaba convencida de que los niños podían aprender por sí mismos, sin la asistencia constante del maestro. Uno de sus principios era: “Ayúdame a hacerlo solo”. Este es el fundamento del autoaprendizaje.

Existen variadas técnicas que ayudan a los niños a aprender a aprender. Vamos a revisar algunas de ellas a continuación.

Técnicas de autoaprendizaje

Las técnicas de autoaprendizaje desarrollan nuestra capacidad para aprender, entre otras destrezas. Aunque durante un tiempo se consideró que el aprendizaje autónomo era asunto de adolescentes y de adultos, ya no es así. Ahora se enseña desde el preescolar.

Y es que desde que nacemos se inicia nuestro proceso de aprendizaje y de autoaprendizaje. El bebé observa, escucha, utiliza sus manos para explorar su entorno, y aprende. Luego interactúa con sus juguetes, y desarrolla destrezas motoras y sensoriales.

Si recordamos el concepto de autoaprendizaje dado antes, el mismo se produce por interacción con el entorno y por experimentación guiada. Las técnicas de las que hablaremos a continuación se basan en estos procesos.

·       Ludificación o juego dirigido

Los juegos adecuados promueven habilidades tales como la concentración, la capacidad de resolver problemas y la motivación. El juego mantiene la atención de los niños y los divierte mientras desarrollan variedad de destrezas y refuerzan conocimientos.

Ahora se añaden los juegos basados en tecnología, diseñados para casi cualquier objetivo de aprendizaje. Las aplicaciones digitales son perfeccionadas cada día y facilitan de manera increíble el aprendizaje de conceptos complejos:

• Aplicaciones digitales adaptadas a cada edad y a cada objetivo de aprendizaje, tales como juegos de simulación, videojuegos interactivos y todo tipo de aplicación diseñada para el aprendizaje.
• Juegos robóticos. Permiten al niño aprender temas de alta complejidad de forma sencilla y divertida: cómo se diseña y desarrolla un robot, qué son y cómo se desarrollan los algoritmos, entre otros.

Por supuesto, siguen siendo importantes los juegos tradicionales tales como los rompecabezas, los juegos de mesa, los de construcción. Sin olvidar los juegos al aire libre, que incitan al niño a explorar su entorno y a preguntar por aquello que llama su atención.

·       Pensamiento de diseño o Design Thinking

Es un tipo de pensamiento orientado a la resolución de problemas, pero de manera individualizada. Cada niño aplica su creatividad para ofrecer respuestas o dar soluciones a un problema.

Esta técnica didáctica desarrolla la creatividad, la observación, la intuición y la inteligencia emocional. Incluso el niño puede elegir una situación de su entorno familiar o comunitario que lo afecte y a la cual necesite buscarle respuestas.

El pensamiento de diseño permite a los niños ¡diseñar proyectos propios! Aquí lo importante es que los niños aprendan a detectar necesidades, a formular preguntas y a utilizar su creatividad para responderlas.

·       Aprendizaje basado en proyectos

Esta es una de las técnicas de autoaprendizaje influenciadas por el Método Montessori. Lo interesante de esta estrategia es que los niños aprenden a través de un tema basado en sus intereses y conectado con la realidad.

Ya que necesitan buscar toda la información posible para desarrollar el proyecto, los niños desarrollan sus habilidades de investigación. En el camino, aprenden a elegir las mejores fuentes de información y a sacar provecho de todos los recursos que les ofrece la Internet.

Esta técnica también promueve el aprendizaje colaborativo, puesto que el proyecto se desarrolla en equipo.

• Micro aprendizaje oMicrolearning

¿Quién recuerda al menos la mitad de los contenidos que «aprendió» durante sus años escolares? Muy pocos, a decir verdad. Y es que lo importante en educación no debería ser la cantidad sino la calidad.

De esto se trata, en parte, el microlearning. De dosificar a los alumnos la cantidad de información, según la vayan asimilando. En la mayoría de los casos, esta técnica va de la mano con la de ludificación, de tal forma de aprovechar los juegos para ofrecer pequeñas dosis de contenido.

Esta técnica se basa en la forma en que las nuevas generaciones buscan y asimilan información a través de Internet. Por eso, utiliza recursos multimodales tales como videos, podcasts, infografías y otros.

¿Qué se busca al aplicar técnicas de autoaprendizaje?

Las técnicas para el autoaprendizaje deben dirigirse a desarrollar la autonomía, la creatividad y otras habilidades. El propósito es que el niño:

• Aprenda a resolver problemas
• Aprenda a buscar la información que necesita
• Aprenda a hacer análisis de situaciones
• Aprenda a interpretar los datos que obtiene tanto de su investigación como del medioambiente y de los demás.
• Desarrolle hábitos de estudio, disciplina y adecuado manejo del tiempo

Todo aprendizaje nace de la curiosidad. Así que los recursos didácticos, los ambientes de aprendizaje, el apoyo del adulto, todo debe estimular la natural curiosidad del niño.

¿El autoaprendizaje excluye al docente y a los padres?

El autoaprendizaje promueve la autonomía, pero de ninguna manera excluye a los padres y a los educadores del proceso de enseñanza-aprendizaje. Al contrario, el adulto debe proveer un entorno seguro, seleccionar los mejores recursos, y estar disponible para responder dudas o motivar al niño cuando este se frustre.

La familia y los maestros siguen siendo los encargados de velar por el proceso y de brindar los medios, el ambiente idóneo y las técnicas de autoaprendizaje. Además, deben asegurarse de que el niño busque información en fuentes confiables y seguras.

Conocer la cultura inglesa para aprender el idioma Inglés

La cultura inglesa puede ser clave para cuando llegue el momento de querer aprender inglés como segundo idioma. A través de distintos aspectos se puede llegar a tener un mejor conocimiento del inglés y su pronunciación.

Para los que no lo saben, este es el idioma que más se habla en todo el mundo. Es por eso que muchas veces se convierte en una necesidad saber manejarlo para poder expandir nuestras barreras. Sin embargo, para muchos no es tarea fácil poder manejar el idioma con facilidad o entenderlo a nivel gramatical.

En este artículo te contaremos cómo puede influir la cultura inglesa en el aprendizaje del idioma. Así, podrás tomar diferentes caminos para que sea mucho más sencillo entenderlo y poder hablarlo con naturalidad. Ten en cuenta cada una de las recomendaciones que daremos, ya que podrán ser de mucha ayuda para tu proceso de aprendizaje.

La cultura inglesa es clave en el aprendizaje

Más allá de la cultura inglesa, en la actualidad se suelen usar otros métodos para aprender inglés. Dentro de una institución, por lo general pueden encontrarse materias o incluso carreras enteras dedicadas a este idioma. Sin embargo, con los cambios tecnológicos, también se pueden encontrar cursos y demás materiales en línea de mucha ayuda.

Lo que podemos encontrar en internet muchas veces está orientado de una forma general. No se toma en cuenta las necesidades que puedan tener el estudiante o el ritmo de aprendizaje con el que vaya. Aunque existen cursos que pueden ser personales con ayuda de un tutor o un profesor experimentado.

A pesar de este tipo de herramientas, la cultura juega un papel fundamental para que los estudiantes puedan adaptarse. Esta la podemos ver todos los días a través de la televisión, el cine, las redes sociales, la música, el arte y muchos otros medios. Es así como pasan a ser una herramienta importante en el aprendizaje de este idioma para las personas.

Elementos culturales claves para el aprendizaje del idioma

Ahora te mostraremos una lista con distintos elementos culturales que podrán ayudarte a aprender el idioma. Cada uno de ellos servirá para que puedas sentir el idioma más de cerca y aprenderlo de manera diferente. Así que si quieres aprender inglés, estos elementos de la cultura inglesa te darán una mano para lograrlo.

·       Libros, grandes escritores y un poco más

Sin duda, algo que destaca dentro de esta cultura son las grandes obras literarias que han nacido en Inglaterra. Muestra de esto, algunos grandes libros como el de Shakespeare, Charles Dickens o incluso J.K. Rowling, que es más actual.

Cada uno de ellos muestra un poco sobre el lenguaje que se maneja dentro de esta cultura. Así podrás tener una mejor familiarización con el idioma, la forma en la que se expresan y las diferentes oraciones que se manejan. Una gran ayuda para entender con más naturalidad el idioma y poder abrirte paso en su aprendizaje.

Aunque no te ayudan de primera mano con la pronunciación, si pueden darte un paseo gramatical de alto nivel. Existen muchos autores que puedes visitar y que te sorprenderán no solo por la manera en que manejan el idioma. También podrán transportarte a historias realmente interesantes como la reconocida saga de Harry Potter.

Si no eres amante de este tipo de obras literarias no te preocupes, existen otras maneras de conseguir entrar en la cultura. Las revistas actuales te podrán llevar a situaciones más reales dentro de la farándula, noticias o cualquier curiosidad. Así podrás entender un poco mejor las expresiones actuales y la forma en que se maneja el idioma.

Lo cierto es que de la mano de los escritores ingleses podrás dar un paso dentro de esta cultura. De esta manera tus prácticas podrán ser más naturales y poco a poco tener un mejor nivel del idioma.

·       Las canciones nos marcarán un mejor ritmo

Desde hace décadas, la música se ha convertido en un gran detonante para aprender otro tipo de idiomas. No solo el inglés, sino que también idiomas como el italiano, portugués e incluso algunos más complicados como el francés. Lo cierto es que dentro de la cultura marcada en Inglaterra, la música tiene un papel fundamental.

Día tras día se hacen nuevas producciones que podrán estimularte y ayudarte a que la pronunciación sea mejor. Si en el aspecto anterior viste la escritura, este será relevante para que la pronunciación avance notoriamente. Una forma pedagógica y placentera de aprender, algo que en muchos cursos o clases no tendrás.

Son una infinidad de artistas los que puedes tener en cuenta según el género musical que sea de tu preferencia. Entre los más importantes podemos mencionar a los Beatles o incluso a Nina Simone. Sin embargo, todo dependerá de lo que te guste escuchar, cantar y poco a poco elevar tu pronunciación.

Puedes incluso ir desde las que lleven un ritmo más lento, con fácil pronunciación, hasta las que sean más complicadas. Esto te dará la facilidad de poder tener fluidez y buena pronunciación al mismo tiempo que te diviertes cantando. Una excelente combinación entre el placer y la cultura para aprender el idioma.

·       Personalidades y el cine

Las personalidades que han surgido de esta cultura han logrado una importante influencia en las personas. No solo dentro del cine o el mundo del entretenimiento, sino que también dentro de la política. Donde cada uno de ellos dejó una huella importante como influyentes del idioma y su cultura.

De la mano de estos personajes podrás encontrar grandes historias con las que te podrás identificar. Querer conocer sus trayectorias personales o incluso profesionales te abrirá las puertas a conocer mejor el idioma. La expresión oral con la que hablan o la forma que tienen de comunicar son aspectos fundamentales.

Poco a poco podrás ir rompiendo barreras y alcanzando que el idioma sea más fácil de digerir. Lo importante es que se convierta en una actividad que disfrutes en todo momento. Conociendo la cultura podrás llegar a conseguirlo de la mejor manera posible, como un aspecto pedagógico efectivo.

La cultura inglesa, tu mejor amiga para aprender

Como puedes ver, con la cultura inglesa podrás tener grandes ventajas para aprender de una mejor forma el idioma. Todo esto debes acompañarlo siempre de ayudas de profesionales que te guíen en el camino a manejar mejor el inglés. Recuerda que a pesar de ser grandes ayudas, su misión es convertirse en una práctica pedagógica que haga de tu aprendizaje algo más placentero y cómodo.

La robótica y las nuevas generaciones de jóvenes

En los últimos dos siglos la Humanidad ha vivido un desarrollo tecnológico acelerado, pero sobre todo a partir de la II Guerra Mundial.

Entre las áreas que más han avanzado está el diseño, construcción y uso de máquinas autónomas. Esto ha sido posible gracias al desarrollo de una nueva ciencia llamada robótica.

La robótica ha impulsado grandes cambios en la forma de producir los bienes y servicios que necesita la sociedad. Y esta influencia será mayor en el futuro cercano.

Por lo tanto, apoyar una mayor relación entre la robótica y las nuevas generaciones de jóvenes que se forman para el trabajo es un tema de interés para los gobiernos, empresas y universidades de todo el mundo.

La razón es que la robótica es la base de la producción de bienes en casi todas las industrias modernas. Por ejemplo, todos los vehículos construidos hoy en día en el mundo son ensamblados por robots y con muy poca intervención del ser humano.

Lo mismo pasa con las computadoras, teléfonos móviles, televisores y gran cantidad de artículos electrónicos.

Por lo tanto, la población debe prepararse para el dominio y uso de la robótica. En este caso su papel será crear las nuevas máquinas automatizadas y mejorarlas al máximo.

¿Qué es la robótica y por qué ha tenido tanto auge?

Para seguir hablando de la relación entre la robótica y las nuevas generaciones es importante explicar el origen de esta ciencia.

La robótica es una especialidad científica que toma conocimientos de varias ramas de la tecnología.

Su intención es diseñar y construir máquinas capaces de actuar de forma automatizada.

Estas máquinas pueden realizar tareas complejas y repetitivas, siguiendo un patrón programado previamente. No se cansan nunca y hacen su trabajo más rápido que cualquier operador humano.

El interesante origen de la palabra “robot”

El término “robot” se usó por primera vez en la obra de teatro “R.U.R.” escrita por el checo Karel Čapek en 1920.

Allí se utilizó la palabra checa “robota”, que significa “trabajo forzoso” o trabajador. Este término describía a los seres humanos artificiales construidos por la empresa Robots Universales Rossum (RUR).

Estos fueron concebidos para liberar a la Humanidad del yugo del trabajo, asumiendo las pesadas labores de las personas reales. Pero al final terminaron rebelándose contra el abuso y la explotación por parte de sus patrones.

En la II Guerra Mundial se desarrollaron las primeras máquinas autónomas para apoyar la producción de automóviles. Gran parte de la mano de obra humana estaba asignada a la fabricación de aviones, tanques, barcos y municiones para la guerra.

Estas máquinas cumplían funciones básicas como de carga, transporte y soldadura de piezas menores.

Hoy en día los robots pueden realizar varias funciones complejas a la vez. También reconocen el entorno y reaccionan para evitar accidentes con personas u otros objetos.

La juventud y la robótica en el siglo XXI

Conocemos a la actual generación de jóvenes como “Z” o “centennials”. Se trata de aquellos nacidos a partir del año 1996, quienes no han llegado a los 30 años de edad

A diferencia de sus padres, que eran más mecánicos y conceptuales, los centennials tienen una alta disposición al manejo de tecnologías informáticas y digitales.

Los psicólogos y sociólogos consideran que para los centennials el mundo virtual (internet y redes sociales) es más importante que lo que pasa en la vida real.

Su preferencia por relacionarse con los demás a través de tecnologías y no de forma directa les provoca problemas psicológicos diversos, especialmente en la adolescencia.

Pero a cambio, podemos decir que en su caso la relación entre la robótica y las nuevas generaciones es y será siempre natural, intuitiva y fluida.

¿Qué ventajas tiene la robótica para las nuevas generaciones?

Involucrarse desde pequeños en los conceptos y manejo de la robótica tiene un impacto positivo en las nuevas generaciones. Entre los beneficios más notables tenemos:

• Ayuda a desarrollar el pensamiento lógico del niño o joven a través de la compresión y diseño de software para las máquinas automatizadas.
• Se amplía su capacidad de abstracción y el pensamiento crítico a través de procesos de análisis de situaciones concretas que deben ser resueltas con la programación de los robots.
• Mejora sus habilidades para trabajar en grupo y se aprovechan las ventajas de que todos compartan una misma visión de la tecnología.
• Estimula la creatividad del y capacidad para pensar “fuera de la caja” ante situaciones que no parecen tener una solución fácil y rápida.
• Trabajar en robótica refuerza en la nueva generación de jóvenes el concepto de trabajo eficiente. Se les enseña a identificar problemas y hacer uso de los datos de forma efectiva.
• Finalmente, los jóvenes que dominan la robótica mejoran su expresión oral y escrita de términos técnicos, incluso de los más complejos.

La Robótica y las empresas ante las crisis mundiales

El Fondo Monetario Internacional (FMI) realizó entre 2019 y 2021 un estudio sobre el uso de la robótica en el mundo industrial y comercio a raíz de la pandemia de COVID-19.

Se encontró que las empresas que mejor han sobrellevado las consecuencias de la caída de la cadena global de suministros son las que emplean tecnología robótica en un alto grado.

La explicación más clara es que la robótica puede suplir casi totalmente la carencia de mano de obra humana afectada por enfermedades o confinamientos.

Igual resultado se apreció en situaciones en las que se presentaron problemas de logística a consecuencias de guerras o conflictos políticos.

¿Quiénes ganarán más en el futuro?

Otros estudios han identificado un reto mayor que abre la robótica para las nuevas generaciones de jóvenes en su ingreso al mundo laboral.

Aquellos jóvenes poco calificados en tecnologías y robótica estarán en desventaja a la hora de conseguir empleo o aspirar a un sueldo digno y mejores beneficios económicos.

Por su parte, los jóvenes altamente calificados en robótica y tecnologías digitales serán mejor valorados por su capacidad para mantener en alto la producción de las empresas.

El FMI ha enfatizado la necesidad de elaborar programas educativos que fomenten la enseñanza de la robótica desde temprana edad.

De esta manera, se podrá afrontar mejor los retos de implementar a nivel mundial la “Cuarta Revolución Industrial” o Industria 4.0.

Prácticas de desarrollo humano integral ¿Por qué es importante este tema?

Uno de los conceptos más usados por quienes promueven un cambio positivo en los modelos sociales en este siglo XXI es el de desarrollo humano integral.

Pero ¿qué es el desarrollo humano integral y cómo es posible impulsarlo?

Por definición, es un proceso de progreso colectivo basado en la aplicación a nivel gubernamental de un conjunto coordinado de acciones políticas, sociales y económicas.

Estas acciones apuntan a promover la solidaridad, el respeto a la dignidad personal y el apoyo económico institucional como herramienta para impulsar la mejora continua en la calidad de vida de las familias e individuos.

El objetivo final no es otro que construir un mundo donde prevalezca la sana convivencia. En este mundo los seres humanos tendrán un fuerte lazo de confianza mutua y una sensación de seguridad en todos los aspectos de la vida diaria.

Pero algo muy importante es que al hablar de desarrollo humano se debe considerar también la relación del hombre con el medio ambiente.

De hecho, se considera que el ser humano no tendría un desarrollo integral viable y un futuro sostenible si no se detiene ahora la destrucción de la biodiversidad.

En este sentido, se enfatiza la importancia de crear planes para garantizar que las generaciones futuras hereden un medio ambiente limpio y protegido.

Criterios principales del desarrollo humano integral

Lograr un desarrollo integral implica aplicar un esfuerzo continuo, sistemático y a largo plazo para resolver las necesidades básicas que tiene el ser humano.

¿Cuáles son estas necesidades? Gran cantidad de teóricos de la economía social y la sociología han debatido sobre esto desde hace 40 años.

La conclusión es que para que el ser humano se desarrolle y sea feliz, las necesidades básicas a atender son la vivienda, la salud y la educación.

Sin importar las características culturales, económicas y desarrollo tecnológico de cada país del mundo, todos sus habitantes comparten estas mismas necesidades.

¿Por qué se deben preocupar los gobiernos por el desarrollo humano?

El ser humano es el elemento más importante de cualquier sociedad.

Ni el poder militar ni el desarrollo económico de una nación puede sostenerse en el tiempo si los gobiernos no prestan atención a las necesidades de su población.

Los países que han logrado más desarrollo son precisamente los que han puesto gran atención a estos temas.

Los países con más calidad de vida son siempre aquellos que han establecido como prioridad atender el asunto de la vivienda, la salud y la educación.

Y aunque muchos críticos de la inversión social consideran que gastar recursos en el desarrollo humano integral es nocivo para la economía, la realidad los desmiente.

Se han hecho varios estudios al respecto en Estados Unidos, Europa, China y en varios países emergentes.

La conclusión es que aquellos países que trabajan por tener una sociedad bien integrada desde el punto de vista humano suelen ser mucho más productivos.

Igualmente, sus economías son más resistentes a los vaivenes del mercado mundial.

Incluso, algo nos queda muy claro tras dos años de pandemia y problemas en el comercio mundial por los vaivenes del precio del petróleo y gas:

En este momento, los países que ha priorizado la rentabilidad y se han olvidado del ser humano durante los últimos años, tienen más problemas para reactivar su economía.

Responsabilidad individual y desarrollo humano integral

No solo hay una responsabilidad de los gobiernos e instituciones en el desarrollo humano integral. Los individuos también tienen un papel que cumplir en este tema.

Como seres humanos, es nuestra responsabilidad trabajar para lograr nuestro máximo crecimiento intelectual, físico y emocional.

En la medida en que le demos valor agregado a nuestras vidas, también enriqueceremos a la sociedad de la cual formamos parte.

La razón es que hay una sinergia entre los miembros de un grupo humano que hace que el beneficio de uno beneficie también a quienes lo rodean.

En este caso, obtener una mejor educación sería la meta principal para el individuo, siempre con miras a adquirir más capacidad para influir positivamente en la sociedad y no solamente para el beneficio personal.

El capital humano, una nueva forma de activo dentro de la economía

En el siglo XXI el concepto de “desarrollo humano integral” ha dejado de ser algo teórico y se ha convertido en un hecho.

Esto lo vemos en el uso intensivo del concepto de “capital humano” por parte de quienes manejan los programas de desarrollo económico y trabajo.

Ahora se reconoce que el poder productivo de una sociedad será mayor o menor según el nivel de satisfacción de su capital humano.

Esto significa que ahora se entiende la importancia de que los trabajadores tengan mejor calidad de vida, si se desea que produzcan más.

¿Qué prácticas debo seguir para lograr mi desarrollo integral?

Esencialmente, una persona se define tanto por sus características individuales particulares como por la forma en que se relaciona con el mundo.

Por lo tanto, para mejorar la calidad de vida, el individuo debe hacer cambios en su conducta, que le permitan potenciar su desarrollo integral.

Algunos de estos cambios son:

• Establecer una meta en la vida por la cual se trabajará y luchará.
• Fomentar una vida saludable, incluyendo una alimentación balanceada, practicar ejercicio y evitar conductas o experiencias que afecten la salud física y mental.
• Identificar las fortalezas propias y desarrollarlas al máximo.
• Cuidar la salud y alimentación.
• Trabajar y estudiar en aquello que le gusta y no en lo que le imponga la sociedad. Solo así se puede sentir realizado y motivado para seguir adelante.
• Fomentar la práctica del respeto muto, el afecto y la comunicación con la pareja, hijos y parientes.
• Valorar el bien propio, pero también que se debe aportar siempre algo para el beneficio de los demás.

Aunque estos cambios parecen sencillos, realmente se requiere mucho esfuerzo y un alto grado de autodisciplina para hacerlos realidad.

Sin embargo, merecen la pena, pues al fin y al cabo nos ayudarán a alcanzar el desarrollo humano integral que aspiramos individualmente y como sociedad.